ด้วยกระดานดำเพียงสามกระดาน ครูคนเดียวแบ่งแต่ละชั้นเรียนด้วยเส้นที่วาดด้วยชอล์ค เพื่อให้กระดานดำแต่ละกระดานมีสองบทเรียนสำหรับสองชั้นเรียนที่นั่งอยู่ในพื้นที่เดียว SharTeeman Public School ซึ่งไม่มีอาคารเรียนเป็นของตนเองตั้งอยู่ในโบสถ์ St. Paul Lutheran ในเขต Todee District Rural Montserrado
เป็นเพียงหนึ่งในโรงเรียนของรัฐหลายแห่งในเทศมณฑลลีดวอร์ดของไลบีเรียที่มีความท้าทายมากมาย ตั้งแต่ถนนหนทางที่ไม่ดี ไปจนถึงอาคารเรียนที่ขาดแคลน และขาดครูผู้สอนและอุปกรณ์การเรียนการสอน
ความท้าทายเป็นปัญหาเก่าแก่มานาน
ทั้งก่อนและระหว่างการบริหารชุดที่แล้ว Save the Children โดยได้รับการสนับสนุนจากสหภาพยุโรปเมื่อเร็วๆ นี้ ได้สร้างส้วมหลุมและเครื่องปั๊มมือใกล้โบสถ์ เมื่ออาจารย์ใหญ่ Isaac ผู้มีปัญหาทางร่างกายเขียนโน้ตบนกระดานดำเสร็จ เขาพยายามดิ้นรนโดยใช้ไม้เพื่อรีบวิ่งไปที่กระดานดำอีกอันเพื่อทำแบบเดียวกัน จนกว่าเขาจะคัดลอกโน้ตบนกระดานเสร็จมิสเตอร์ไอแซคใช้เวลาในการสอนแต่ละหมวดโดยหมุนเวียนไปรอบๆ พื้นที่เล็กๆ ของโบสถ์ ซึ่งโรงเรียนเปิดดำเนินการ
“ฉันมีครูอาสาสมัครเพียงคนเดียว คือ มิสเตอร์แอรอน เอฟ. คอลลี่ ซึ่งไม่ได้อยู่ในบัญชีเงินเดือนของรัฐบาล และเราไม่ได้ให้เงินเขาสักบาทเพราะเขาช่วยฉันสอนมาสามปีแล้ว”
ในวันนี้เมื่อนักข่าวไปเยี่ยมโรงเรียนชั่วคราว ผู้ช่วยอาสาสมัครของไอแซคก็ออกไป “เขาป่วยและไม่ได้อยู่ที่นี่ เลยต้องสอนทุกชั้นตั้งแต่อนุบาลถึงม.4 ฉันต้องแบ่งกระดานดำออกเป็นสองอันและวางบทเรียนเกรด 1 และ 2 บนกระดานดำเดียวกัน ในขณะที่บทเรียนเกรด 3 และ 4 อยู่บนกระดานดำเดียวกัน และบทเรียนชั้นอนุบาล 1 และ 2 อยู่บนกระดานเดียวกัน เราจึงมีกระดานดำเพียงสามกระดาน” ครูใหญ่ไอแซคกล่าว
จากข้อมูลของยูเนสโก
รัฐบาลไลบีเรียและรัฐบาลอื่นๆ ได้เห็นชอบกรอบการดำเนินงานดาการ์ในปี 2543 โดยเน้นไปที่วาระการศึกษาเพื่อทุกคน ซึ่งมุ่งตอบสนองพันธกรณีร่วมกันด้านการศึกษาเพื่อผลลัพธ์ที่ดีขึ้น
ไลบีเรียเปิดตัวแผนภาคการศึกษาที่มีความทะเยอทะยาน (ESP) ปี 2010 ‐ 2020 ซึ่งนำหน้าโรงงานแรกเริ่มหรือเป้าหมายการศึกษากว้างๆ 6 เป้าหมายภายในปี 2015 บรรลุความคืบหน้าในระดับหนึ่งแล้ว แต่ยังมีอีกมากที่ยังไม่บรรลุผล
แม้ว่ารัฐบาล ประชาสังคม และชุมชนระหว่างประเทศจะพยายามอย่างเต็มที่ แต่น่าเสียดายที่ไลบีเรียไม่สามารถบรรลุการศึกษาเพื่อทุกคนได้เนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยบางประการ
บนทางหลวงโทดีสายหลักไม่มีป้ายบอกชื่อเมืองหรือโรงเรียน แต่ที่น่าสนใจคือ ถนนแคบๆ ที่ปกคลุมด้วยพุ่มไม้ซึ่งนำไปสู่ตัวเมืองมีจุดที่ผู้คนลงจากรถมอเตอร์ไซค์เพื่อเดินไปบนสะพานชั่วคราวเล็กๆ ที่สร้างด้วย ต้นตาลก่อนขึ้นสะพานชั่วคราวแห่งที่ 2 สะพานทำจากไม้อ้อหลายท่อนและสร้างเป็นรูปสะพานลิง
Credit : tennesseetitansfansite.com
northfacesoutletonline.net
coachfactoryoutletsmn.net
customfactions.com
hastalikhastaligi.net
njfishingcharters.net
faithbasedmath.com
cconsultingassistance.com
chatblazer.net
faceintheshroud.com
surfaceartstudios.com
michaelkorsvipoutlet.com
